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Línea 2 · IA e inmersión

Profundización en nuevas tecnologías sostenibles aplicadas a la carrocería

El proyecto "Profundización en nuevas tecnologías sostenibles aplicadas a la carrocería" representa la segunda fase de una iniciativa de innovación educativa que evoluciona desde técnicas de personalización hacia un modelo integral de proceso productivo. Su propósito central es implantar un sistema de simulación profesional en los talleres de Formación Profesional, permitiendo que el alumnado desarrolle un ciclo completo de intervención: desde el diagnóstico y la planificación hasta la reparación estructural, el acabado y el control de calidad final. Esta propuesta se articula mediante una colaboración bidireccional entre tres centros educativos andaluces y empresas líderes del sector, quienes participan activamente en la formación técnica y la validación de protocolos. El enfoque integra de manera transversal la sostenibilidad medioambiental, priorizando la reparación frente a la sustitución y optimizando el uso de materiales para reducir residuos. A través de la transferencia de conocimiento técnico, metodológico y organizativo, el proyecto no solo actualiza las competencias del profesorado, sino que eleva la cualificación del alumnado, alineando su perfil profesional con las demandas actuales de la industria 4.0 y los estándares de calidad del mercado laboral automotriz.

Centro coordinador

I.E.S. Fuentepiña

Presupuesto concedido

59.519 €

Puntuación

53 puntos

Participación detectada

Sin detalle adicional

Lectura editorial del proyecto

El proyecto "Profundización en nuevas tecnologías sostenibles aplicadas a la carrocería" representa la segunda fase de una iniciativa de innovación educativa que evoluciona desde técnicas de personalización hacia un modelo integral de proceso productivo. Su propósito central es implantar un sistema de simulación profesional en los talleres de Formación Profesional, permitiendo que el alumnado desarrolle un ciclo completo de intervención: desde el diagnóstico y la planificación hasta la reparación estructural, el acabado y el control de calidad final. Esta propuesta se articula mediante una colaboración bidireccional entre tres centros educativos andaluces y empresas líderes del sector, quienes participan activamente en la formación técnica y la validación de protocolos. El enfoque integra de manera transversal la sostenibilidad medioambiental, priorizando la reparación frente a la sustitución y optimizando el uso de materiales para reducir residuos. A través de la transferencia de conocimiento técnico, metodológico y organizativo, el proyecto no solo actualiza las competencias del profesorado, sino que eleva la cualificación del alumnado, alineando su perfil profesional con las demandas actuales de la industria 4.0 y los estándares de calidad del mercado laboral automotriz.

Objetivos principales

Implantar un modelo integral y sostenible de reparación, preparación y embellecimiento de carrocería que reproduzca el proceso productivo real
potenciar la transferencia bidireccional de conocimiento entre empresas y centros educativos
mejorar la calidad del aprendizaje mediante metodologías basadas en retos técnicos y simulación de entornos profesionales.

Actuaciones y componentes

Reparación sostenible de chapa con herramientas de última generación
preparación avanzada de superficies y optimización de consumibles
aplicación eficiente de pinturas y productos de acabado
corrección de defectos en pintura y control de calidad final
implantación de protocolos de sostenibilidad en reducción de residuos y eficiencia de materiales

Tecnologías, metodologías y recursos

Vinilado
aerografía
hidroimpresión
reparación sostenible de chapa
difuminado
aplicación bicapa
barnices de alto rendimiento
pulido profesional
control de espesores
fichas técnicas digitales
simulación de entornos productivos
rúbricas técnicas validadas por empresa