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Línea 2 · IA e inmersión

Análisis clínicos en veterinaria (hemograma bioquímica) y anatomía patológica

Este proyecto de innovación y transferencia del conocimiento tiene como finalidad principal implementar un entorno formativo práctico y actualizado en técnicas de laboratorio veterinario para el alumnado del Grado Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal. La iniciativa se centra en el desarrollo de competencias críticas relacionadas con el hemograma, la bioquímica sanguínea, las citologías y el procesamiento inicial de biopsias. A través de la aplicación de protocolos estandarizados de recogida, conservación y análisis de muestras biológicas, los estudiantes trabajan con instrumental real y simulado, siguiendo estrictos criterios de bioseguridad, trazabilidad y control de calidad propios del diagnóstico clínico profesional. La propuesta destaca por su enfoque en la transferencia de conocimiento, lograda mediante la colaboración estratégica con laboratorios de referencia y profesionales veterinarios del sector. Esta sinergia permite el aprendizaje basado en la resolución de casos clínicos reales anonimizados y la elaboración de guías de buenas prácticas. De este modo, el proyecto no solo actualiza los contenidos curriculares adaptándolos a las demandas actuales del mercado laboral, sino que también mejora significativamente la empleabilidad del alumnado y fortalece el vínculo entre los centros educativos y el entorno productivo veterinario, generando un impacto técnico y educativo duradero.

Centro coordinador

I.E.S. Camilo José Cela

Presupuesto concedido

73.938 €

Puntuación

57 puntos

Participación detectada

Sin detalle adicional

Lectura editorial del proyecto

Este proyecto de innovación y transferencia del conocimiento tiene como finalidad principal implementar un entorno formativo práctico y actualizado en técnicas de laboratorio veterinario para el alumnado del Grado Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal. La iniciativa se centra en el desarrollo de competencias críticas relacionadas con el hemograma, la bioquímica sanguínea, las citologías y el procesamiento inicial de biopsias. A través de la aplicación de protocolos estandarizados de recogida, conservación y análisis de muestras biológicas, los estudiantes trabajan con instrumental real y simulado, siguiendo estrictos criterios de bioseguridad, trazabilidad y control de calidad propios del diagnóstico clínico profesional. La propuesta destaca por su enfoque en la transferencia de conocimiento, lograda mediante la colaboración estratégica con laboratorios de referencia y profesionales veterinarios del sector. Esta sinergia permite el aprendizaje basado en la resolución de casos clínicos reales anonimizados y la elaboración de guías de buenas prácticas. De este modo, el proyecto no solo actualiza los contenidos curriculares adaptándolos a las demandas actuales del mercado laboral, sino que también mejora significativamente la empleabilidad del alumnado y fortalece el vínculo entre los centros educativos y el entorno productivo veterinario, generando un impacto técnico y educativo duradero.

Objetivos principales

Implementar un entorno formativo práctico en técnicas de laboratorio veterinario
adquirir competencias en el manejo, conservación y trazabilidad de muestras biológicas
desarrollar habilidades técnicas en hemogramas, bioquímica, citologías y biopsias
interpretar resultados analíticos aplicados al diagnóstico de patologías animales.

Actuaciones y componentes

Implementación de un entorno formativo práctico en técnicas de laboratorio
realización de protocolos estandarizados de recogida y análisis de muestras
colaboración con laboratorios externos y profesionales veterinarios
elaboración de guías de buenas prácticas y materiales didácticos
desarrollo de sesiones de formación teórico-práctica y difusión de resultados

Tecnologías, metodologías y recursos

Microscopía óptica
centrífuga
microtomo
estufa de secado
colorantes hematológicos (Diff-Quick, Wright-Giemsa)
reactivos bioquímicos
kits de citología
protocolos de bioseguridad
software de registro de datos
aprendizaje por proyectos (ABP)