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Línea 2 · Automoción

Digitalización de procesos en el taller de Vehículos híbridos y eléctricos

Este proyecto de innovación y transferencia del conocimiento se centra en la digitalización de procesos en el taller de vehículos híbridos y eléctricos (HyE), estableciendo una colaboración estratégica entre tres centros educativos andaluces y el Servicio Oficial Ford España. La iniciativa propone un programa formativo integral que abarca desde los fundamentos de seguridad y desenergización de baterías hasta el diagnóstico remoto y la gestión avanzada de averías mediante el uso de herramientas digitales de última generación. A través de una metodología de transferencia de experto a grupos de trabajo, tanto el profesorado como el alumnado participan en sesiones prácticas desarrolladas en entornos reales de aprendizaje, utilizando plataformas de gestión de taller 4.0 y software de diagnosis profesional. El proyecto no solo busca la actualización técnica en movilidad sostenible y economía circular, sino que también tiene un fuerte componente integrador, priorizando la reducción de la brecha de género en el sector industrial y facilitando la inserción laboral de los estudiantes a través de su incorporación en una bolsa de trabajo especializada. Esta alianza público-privada asegura que la Formación Profesional lidere la transición hacia la electromovilidad con garantías de éxito.

Centro coordinador

I.E.S. Emilio Canalejo Olmeda

Presupuesto concedido

59.996 €

Puntuación

50 puntos

Participación detectada

3 centros en memoria

Lectura editorial del proyecto

Este proyecto de innovación y transferencia del conocimiento se centra en la digitalización de procesos en el taller de vehículos híbridos y eléctricos (HyE), estableciendo una colaboración estratégica entre tres centros educativos andaluces y el Servicio Oficial Ford España. La iniciativa propone un programa formativo integral que abarca desde los fundamentos de seguridad y desenergización de baterías hasta el diagnóstico remoto y la gestión avanzada de averías mediante el uso de herramientas digitales de última generación. A través de una metodología de transferencia de experto a grupos de trabajo, tanto el profesorado como el alumnado participan en sesiones prácticas desarrolladas en entornos reales de aprendizaje, utilizando plataformas de gestión de taller 4.0 y software de diagnosis profesional. El proyecto no solo busca la actualización técnica en movilidad sostenible y economía circular, sino que también tiene un fuerte componente integrador, priorizando la reducción de la brecha de género en el sector industrial y facilitando la inserción laboral de los estudiantes a través de su incorporación en una bolsa de trabajo especializada. Esta alianza público-privada asegura que la Formación Profesional lidere la transición hacia la electromovilidad con garantías de éxito.

Objetivos principales

Desarrollar una formación de vanguardia en digitalización y trabajo multiplataforma con vehículos híbridos y eléctricos
fomentar el intercambio de conocimientos técnicos y pedagógicos entre centros educativos y el sector empresarial
mejorar la empleabilidad del alumnado mediante competencias en diagnóstico y reparación avanzada.

Actuaciones y componentes

Implementación de un plan de formación en tres niveles (básico, intermedio y avanzado) en diferentes sedes
desarrollo de prácticas de diagnóstico remoto y gestión de baterías
creación de una red de intercambio de buenas prácticas entre centros y empresa
integración del alumnado en la bolsa de trabajo de la red de talleres Ford en Andalucía

Tecnologías, metodologías y recursos

Vehículos híbridos y eléctricos (HEV, PHEV, BEV)
diagnosis remota
Passthru
software de gestión de taller
redes CAN-Bus y LIN-Bus
osciloscopio digital
termografía
Big Data
sistemas de gestión de batería (BMS)
maquetas de simulación de averías
multímetro
megóhmetro
checklist digital